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如何實現1000倍校園潔凈空氣?實地測試為你揭秘

2018-05-03 來源:泡泡網原創 瀏覽數:16 廚衛品牌網

一過十月,北方十五省陸陸續續進入供熱期,PM2.5指數“爆表”、全市中小學停課也隨之來到。霧霾帶給我們生活的諸多不便的同時,更影響著我們的身體健康。對抵抗力差的孩子們,其危害更大。

一過十月,北方十五省陸陸續續進入供熱期,PM2.5指數“爆表”、全市中小學停課也隨之來到。霧霾帶給我們生活的諸多不便的同時,更影響著我們的身體健康。對抵抗力差的孩子們,其危害更大。

孩子們每天上課學習時間遠超過8個小時。幾十平米的教室,每個人都在呼吸。可以說,教室空氣質量好與壞,直接影響著孩子們的身體健康和成長。如果沒有合理的通風換氣,動不動超標的二氧化碳,足以讓孩子們缺氧,從而胸悶、頭暈、瞌睡、心煩。還更容易造成細菌病毒滋生,交叉感染等問題。可霧霾頻繁來襲,室外空氣質量越來越差,如何敢開窗通風呢?

空氣凈化器

不少學校給教室配備上了空氣凈化器。不過,空氣凈化器局限性凸顯,由于教室面積大,凈化效果一般難達到預期。最重要的是,空氣凈化器采用內循環,無法降低室內的二氧化碳濃度,不利于學生的健康。那新風系統空凈產品好嗎?遠大校園新風系統好嗎?

新風系統的全方位健康保障

在這樣背景下,能兼顧空氣潔凈度與新鮮度的“新風系統”逐漸走入人們視線中。北京教育局在全國率先提出為教室安裝新風系統,并開展了新風系統安裝試點工作。

重污染天氣下,新風系統真的有用嗎?對師生們有怎樣的影響呢?又是否會給學校帶來安全隱患?為此,小編特地帶著各種檢測儀器,來到了新風系統安裝試點學校——北京清華附屬中學實地考察測試。該校國際部2017年10月完成了新風改建項目,項目由遠大潔凈空氣有限公司全程負責。

測試當天天氣狀況不算很差,小編在工作人員的引領下,來到了安裝了兩臺大型遠大新風機組的樓頂,這就是教室內潔凈新風的輸送源。

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在場工作人員向小編介紹了空氣凈化器的工作原理。我們得知這種大型機的風量可達到12000m3/h,可實時將室外新鮮空氣吸入,同時將室內的污濁空氣不斷排出。進入教室的新風會經過多層過濾,達到99.9%的凈化率,使無粉塵、無細菌、無缺氧的百倍潔凈空氣圍繞在孩子們的身邊。

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機組的內部結構及工作原理示意圖

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新排風的輸送管道

大型潔凈新風機的主機安裝在教學樓樓頂,所以它并不會像空氣凈化器一樣占用教室內的空間,而且也不會有噪音影響,更不用擔心由于教室內添置電器設備會存在安全隱患,同時也有利于設備的集中管理及維護。

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大型潔凈新風機新風走管模式圖

新風機上設有控制器,遠離教室,方便專人管理

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輸送管道連接機組與教室風口

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進入教學樓樓內,我們發現了許多黑色用于輸送新風的管道。

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教學樓走道管道布局

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管道轉彎處

教室內則是白色的管道和出風口。這些管道很好的與建筑相融合,布局合理不占用過多空間,也不會像部分空氣凈化器一樣妨礙到學生日常活動。

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教室內管道布局

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室內出風口

遠大校園新風系統性能測試

接下來,我們在安裝新風系統的教室測試遠大校園新風系統的凈化效果,測試的項目包括PM2.5凈化效果、二氧化碳濃度及噪音表現。

(1)PM2.5粉塵檢測:

空氣凈化產品最核心的指標就是凈化效果,如果不能高效過濾PM2.5,其效果就與一臺風扇無異,在國內空氣污染較為嚴重的現狀下,最關注還是對污染物的凈化能力。

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當天,小編目測天氣狀況不是太差,不過我們通過檢測儀檢測可以看到室外PM2.5值還是達到了120微克/立方米,屬于重污染了。

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回到教室內,我們測試安裝遠大校園新風系統的教室內空氣PM2.5值僅為1微克/立方米,PM10值為4,這可比室外潔凈100倍及以上,完全保障孩子們健康的學習環境。遠大校園新風系統在基于空氣室內外循環的情況下,達到這樣的成績相當了不起。

(2)二氧化碳檢測:

二氧化碳是一種無毒氣體,但不能供給呼吸,且當二氧化碳濃度含量達到一定程度時反而會影響生活作息。小到使人昏昏欲睡,注意力無法集中。大到對人的大腦和心血管系統造成損害。

二氧化碳濃度含量與人體生理反應對應表顯示,保證空氣清新、呼吸順暢的二氧化碳濃度標準值為350~1500ppm。當室內二氧化碳達到1500-2000ppm時就已屬于輕度污染,可能造成頭昏、疲倦無力、肩膀酸痛和精神壓力,學習的注意力下降和學習情緒等方面的影響,從而降低了學習效率。而超過2000ppm就已經屬于嚴重污染了。二氧化碳的含量是衡量新風系統效果的重要指標。

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未開啟新風設備的教室內二氧化碳為3122ppm

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安裝了遠大校園新風系統的教室里二氧化碳值為1223ppm

根據我國《中小學校教室換氣衛生標準》規定教室內空氣中二氧化碳的最高允許濃度是1500PPM。可見遠大校園新風系統為學生提供了一個舒適利于學習的環境。

(3)噪音檢測:

噪音是新風系統一項很關鍵參考指標,直接影響用戶的體驗。好的新風系統必須要營造一個安靜的環境,接下來,我們將分別測試遠大校園新風系統室內和室外的噪音表現。

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經過多次測量,安裝遠大校園新風系統的教室里,開啟前噪音值為40.4分貝,而開啟后噪音值為40.8分貝。根據我國的區域環境噪聲標準,適用于以居住、文教為主的區域1類標準值為45~55分貝。而潔凈新風系統所產生的噪音值遠低于標準值,所產生的噪音對于教室內教學基本無影響。

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對室外機組的噪音測試值后,我們發現開啟前噪音值為53.3分貝,而開啟后則達到了60.5分貝。根據我國的區域環境噪聲標準,適用于居住、商業、工業混雜區的2類標準值為50~60分貝。雖然比起室內噪音值高很多,不過由于潔凈新風機組安裝在樓頂,遠離了教室,所以對于正常上課不會有影響。

從多項檢測結果我們不難發現,遠大校園新風系統能夠有效改善甚至解決教室內空氣污染最突出的PM2.5及缺氧等問題,讓學生們在一個良好的環境下健康成長、快樂學習。且功耗也不是很高,目前國際部總共有54間教室、19間辦公室、1間圖書館,基本每個空間每天消耗1.5度電左右。

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值得一提的是,每一間教室都配備了環境監測設備,同時在教學樓的前臺問詢處還設置了大屏幕,實時為大家展示教室內空氣質量信息。不僅如此,所有的監測數據都會上傳至遠大空氣品質監控云平臺,供老師、家長手機上查詢,實時了解孩子所在教室的空氣質量。

遠大

我們之后又采訪了清華附屬中學的一些老師,聽他們講自從遠大校園新風系統走進我們的校園后,教室內空氣得到明顯改善,學生總是充滿精氣神,學習效率也提高了很多,即便是冬天霧霾嚴重的時候,也不用擔心來上課的學生們的呼吸健康問題了,解決了一直以來困擾師生和家長的心病。同時安裝后也不占用教室活動空間,噪音和安全問題也得到了妥善處理,維護起來也很方便。

總結:

孩子是未來,霧霾天氣里優先保障孩子健康是當下最為緊要的。在這次實地考察測試中,遠大校園新風系統向我們展示不俗的凈化性能。在霧霾天頻發的今天,為了保護孩子健康呼吸的權益,教室中安裝新風系統有絕對的必要性,也有很高的可行性。

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